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教室的窗玻璃是双层的.课间.同学在窗外敲玻璃时.小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一样.于是他想探究“受敲击时.双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况 .为此.小明进行了以下实验:①将单层玻璃板固定在有
文章来源:网络 更新时间:2019-09-17

        

        

        
        

        (4分)学堂的方框是楼中楼的。课间,当先生们敲打汽笛外的玻璃时,小明觉得楼中楼玻璃的震动和T。因而他想摸索,楼中楼玻璃和单层玻璃的震动紧张。以此,小明做了列举如下试验:

        

        将单层玻璃板紧抱在有必然斜面的斜面上,将预言未来的方式放在玻璃板的向右转舵,将避孕套球挂在支架上,并靠在玻璃P的反面。

        (2)翻开WIL处的橡胶球,罢休敲玻璃,预言未来的方式弹了下,记下预言未来的方式行动的间隔。全部地六次。

        (3)用楼中楼玻璃板代表试验,反复试验。

        (1)试验完毕后,显示证据预言未来的方式弹了下间隔的记录比拟混乱,试验中哪种采取军事行动是笔误的 。

        小明的先进,反复试验,获得以下记录:

        试验次数

        1

        2

        3

        4

        5

        6

        平均值

        预言未来的方式弹了下的间隔(cm)

        单层

        20.2

        20.8

        21.1

        20.5

        20.7

        20.9

        20.7

        楼中楼

        19.9

        20.3

        20.1

        20.2

        19.9

        20.2

        20.1

        (2)被橡胶棒撞击时,玻璃板震动紧张经过 来报道的。

        (3)辩论表ABov做成某事试验记录举行记录辨析,可以通行的收场诗是 。

        (4)为了使两种玻璃私下的间隔T,请赠送第一可以通行的的试验改善方式: 。